幼儿园树叶服装秀:幼儿园树叶时装秀服饰-鹏伟号

怎样用树叶做衣服

可以准备一个保温袋裁剪成背心形状，然后在衣服上下摆、肩膀等部位粘上树叶，营造部落长裙或特色图案的氛围。还可以添加花生壳、桂圆核等自然物品作为点缀，增加服装的趣味性和创意性。另一种方法是利用废弃树枝上的小树叶，结合气泡带、麻绳、双面胶、热熔胶等材料，制作树叶时装，适合幼儿园环保走秀等活动。

先将30厘米宽的气泡带裁成两段，用双面胶粘在一起，再用麻绳在气泡带一端固定，做成可系在身上的带子。粘贴树叶时，最初尝试用订书机固定，但发现中间部分难以钉牢，后改用热熔胶。粘贴完成后，若树叶颜色单调，可用丙烯颜料随意涂色，增加视觉效果。

利用树叶树枝制作创意衣服，可参考以下几种方法：树叶披风以旧衣物为基底，先剪掉袖子和领口，中间部分选用大叶片，如枫叶、梧桐叶等。制作时，先用湿巾将叶片擦干净，背面晾干。粘贴叶片时，像叠瓦片一样从下往上贴，可使用双面胶或热熔胶固定。为防止树叶被风吹跑，肩头可垫块硬纸板。

利用特殊的手艺或工具，如拓染剂、拓包等，将叶子的图案转移到衣服上。这种方法能够将树叶的自然美感直接呈现在衣物上，但需要一定的技巧和材料准备。制作火草衣：这是一种云南少数民族独特的非遗传承技艺。首先，需要收集火草叶等适合加工的叶子，并将其经过多道工序加工成线。

基础造型：选择底衬并裁剪制作树叶衣服需先确定底衬材料，推荐使用保温袋或塑料袋（如食品包装袋），这类材料轻便且易裁剪。将底衬裁剪为背心或马甲形状，尺寸需根据男孩体型调整，确保覆盖躯干且活动方便。若需更贴合身体，可在肩部或侧边预留粘贴区域，便于后续固定树叶。

树叶做的衣服幼儿园手工如下：首先我们找来一些红色的叶子，将叶子一层层的粘贴在一起。注意叶子是从上往下一点点越来越宽的，这样才有裙子的蓬松感，树叶裙子就拼贴完成啦！在裙子的上方，我们画上一个小女孩，小女孩的头发是短发，双手放在身体两侧。

幼儿园手工树叶衣服教程准备材料：保温袋、树叶、花生壳、桂圆核、开心果等。制作背心：将保温袋裁剪成背心的形状，这是衣服的基础框架。装饰下摆：在背心的下摆全部粘满树叶，营造出部落长裙的氛围感，树叶可以选择不同大小和形状的，增加层次感。

首先，挑选一些红色树叶，将它们层层粘贴起来。注意，粘贴时应从上往下，让叶子宽度逐渐变宽，以营造裙子的蓬松感。这样一来，红叶裙子就拼贴完成啦！在裙子上方，描绘一个短发的小女孩，双手自然放在身体两侧。最后，为小女孩的头发上色棕色，肤色涂抹浅色，脸颊两侧点上腮红。

幼儿园手工活动——树叶服装制作：可以准备一个保温袋裁剪成背心形状，然后在衣服上下摆、肩膀等部位粘上树叶，营造部落长裙或特色图案的氛围。还可以添加花生壳、桂圆核等自然物品作为点缀，增加服装的趣味性和创意性。

〖A〗、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。在家长参与活动中增进幼儿与父母间的.亲情感。活动准备：、挂历纸、塑料袋、蛇皮袋、蜡光纸、绉纸、毛线、丝带、树叶。

〖B〗、幼儿园环保时装秀活动方案1 活动主题：环保时装秀活动时间：20xx年11月25日活动地点：幼儿园参加对象：中二班小朋友广安社区。

〖C〗、幼儿园环保时装秀活动方案1 活动主题：环保时装秀活动时间：20xx年11月25日活动地点：幼儿园参加对象：中二班小朋友广安社区。

〖D〗、活动主题：环保时装秀活动时间： 9月16日活动地点：幼儿园参加对象：中二班小朋友。活动目的：通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

〖E〗、幼儿相互帮助穿好自己设计的时装。展示自己设计的时装。草地或专用室空场地进行时装秀表演。教学反思：在使用过程中，教师可根据主题需要或季节需要对于本教案稍行修改，如设计《可爱的夏装》或《西游记时装秀》等，另外也可根据本班孩子动手操作能力选择相应组织形式。

〖F〗、学生环保活动方案4 活动主题：环保时装秀活动： 9月16日活动地点：幼儿园参加：中二班小朋友。活动目的`：本次活动体现出环保、创新、艺术等多，要注重参加活动的过程，从而幼儿的环保意识，每人都“珍惜可资源，保护环境，社会”。废旧材料设计制作款式各异的表演服装。

秋季幼儿园开学时，带孩子玩可以通过以下方式，既能帮助孩子适应新环境，又能结合季节特点，让孩子在玩乐中学习成长：户外自然探索活动落叶收集与手工：带孩子到幼儿园的院子里或附近公园收集不同形状、颜色的落叶。回来后可以制作落叶拼贴画、拓印画，或做成书签。这既能锻炼观察力，也能激发创造力。

玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。推小车（幼中）玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

多去看看外面的世界，去游乐园玩耍，多和其他小朋友相处，就是让孩子多听多看，多体验，经历多了，可以锻炼孩子的适应能力，为去幼儿园做好铺垫。

心理准备：让孩子期待幼儿园积极引导用轻松的语气谈论幼儿园，比如：“你要去认识新朋友啦！”“幼儿园有很多好玩玩具，老师会带你们唱歌跳舞~”避免负面暗示，如“再不听话就把你送幼儿园”这类话。提前熟悉环境如果允许，带孩子去幼儿园门口转转，看看小朋友做操、玩耍的场景。

心理准备提前沟通：告诉孩子幼儿园是什么地方，有哪些有趣的活动（如游戏、唱歌、交朋友），让孩子对幼儿园产生兴趣。正面引导：避免说“再不听话就送你去幼儿园”之类的话，以免让孩子产生抵触情绪。熟悉环境：开学前带孩子参观幼儿园，认识教室、操场、卫生间等，减少陌生感。